Notice: Function _load_textdomain_just_in_time was called incorrectly. Translation loading for the teft-newsletter domain was triggered too early. This is usually an indicator for some code in the plugin or theme running too early. Translations should be loaded at the init action or later. Please see Debugging in WordPress for more information. (This message was added in version 6.7.0.) in /sites/wergelandsenteret.dev09.dekodes.no/files/public/wp/wp-includes/functions.php on line 6121

Notice: Function _load_textdomain_just_in_time was called incorrectly. Translation loading for the dekode domain was triggered too early. This is usually an indicator for some code in the plugin or theme running too early. Translations should be loaded at the init action or later. Please see Debugging in WordPress for more information. (This message was added in version 6.7.0.) in /sites/wergelandsenteret.dev09.dekodes.no/files/public/wp/wp-includes/functions.php on line 6121
Παράταση του έργου Σχολεία Για Όλους - Συμπερίληψη Παιδιών Προσφύγων στα Ελληνικά Σχολεία έως τον Ιανουάριο 2024 - GRE The European Wergeland Centre

Παράταση του έργου Σχολεία Για Όλους – Συμπερίληψη Παιδιών Προσφύγων στα Ελληνικά Σχολεία έως τον Ιανουάριο 2024

Το έργο Σχολεία Για Όλους – Συμπερίληψη Παιδιών Προσφύγων στα Ελληνικά Σχολεία θα παραταθεί έως τον Ιανουάριο 2024. Ο σχεδιασμός και η υλοποίηση αφορούν ένα νέο κύκλο δραστηριότητας για πρώτη φορά σε σχολεία Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Ο σχεδιασμός και η υλοποίηση αφορούν σε ένα νέο κύκλο δραστηριοτήτων που εφαρμόζονται για πρώτη φορά σε σχολεία Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Κατά τη διάρκεια αυτής της παράτασης θα πραγματοποιηθούν α) Ακαδημίες και σχολικές επιμορφώσεις σε σχολεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην Αθήνα και τη Θεσσαλονίκη, β) σχολικές επιμορφώσεις σε σχολεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σε όλη την Ελλάδα, γ) διαδικτυακές επιμορφώσεις σχετικά με το εγχειρίδιο “31 Βασικές Δραστηριότητες” και δ) μία διημερίδα/ συνάντηση στρογγυλής τραπέζης μεταξύ  επαγγελματιών σε θέματα εκπαίδευσης και συμπερίληψης, με σκοπό τη διαβούλευση επί των αποτελεσμάτων του έργου και σχετικών προτάσεων με στόχο τη διασφάλιση μίας συμπεριληπτικής εκπαιδευτικής πολιτικής.